薛聘老師賞析歌曲《我和你》

李宏魁校長領(lǐng)隊觀摩課程

西安益新中學初二（2）班 周舒嵐 指導(dǎo)老師：張越

西安益新中學初一（10）班 平一凡 指導(dǎo)老師：馬欣媛

編者按：
　　西安益新中學是一所省內(nèi)知名的初級中學，學校位于安定門外鐵塔寺路。今年伊始，為全面落實習近平總書記在思想政治理論課教師座談會上講話精神，充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用和育人主渠道作用，進一步深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，努力推進思政課一體化建設(shè)，益新中學教務(wù)處、教研室結(jié)合學校實際，在全校范圍內(nèi)組織開展了“新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新活動”。
　　“課程思政，美育先行”便是學校將美育與思政課相融合的一項教學成果。經(jīng)過集體討論，學校確立了“寓道于教、寓德于教、寓教于樂”的美育課程教學特色，讓學生真信真懂，也讓道理入腦入心，達到潤物無聲的效果。

　　每一位好教師都是一個藝術(shù)家，他不僅能觸動學生的思想，更能打動學生的心靈。一門好課程，有知識的浸潤，有道德的熏陶，同時具有美的享受，真和善的升華，讓學生過目不忘、終身受益。
　　習近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。如何貫徹落實習近平總書記的這一要求，把思政講到學生的心里，把思政講得有聲有色，解決好各類課程和思政課相配合的問題，這是每一位教育工作者都要思考的問題。
　　近期，在西安益新中學，一場轟轟烈烈的課程改革開始了。李宏魁校長等領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了《西安益新中學新時代思政課改革創(chuàng)新活動實施方案》，該方案要求打破長期以來思想政治教育與專業(yè)教育相互隔絕的“孤島效應(yīng)”，將立德樹人貫徹到中學課堂教學全過程、全方位、全員之中，推動思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰。
　　現(xiàn)在的學生，成長于網(wǎng)絡(luò)信息時代，涉獵廣泛，好奇心強，求知欲盛，他們往往不喜歡枯燥的說理，更希望聽到活靈活現(xiàn)、生動形象的內(nèi)容，如何把知識、思想、興趣相融合，增強課堂的感染力，提升課程的質(zhì)量，這是目前中小學課程改革的難關(guān)。
　　針對學生的這些特點，益新中學美育教研組的教師們行動起來了，通過一次次大討論和頭腦風暴，最終老師們達成共識，統(tǒng)一思想。在教學中“寓道于教、寓德于教、寓教于樂”，突出培養(yǎng)高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到美育課程教學中，幫助學生樹立起文化自覺和文化自信。這就是益新中學美育“課程思政”的核心。
　　當記者走進益新中學的課堂，美育組組長孫宏濤老師正在帶領(lǐng)同學們賞析大型史詩歌舞劇《大地頌歌》，該劇以習近平總書記“精準扶貧”重要論述首倡地湘西十八洞村為原型，將扶貧路上涌現(xiàn)出的真實人物和典型事例進行藝術(shù)創(chuàng)作，以湘西之事講湖南、以湖南之事講全國。學生通過欣賞音樂舞蹈史詩，配合著孫老師的講解賞析，對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進行脫貧攻堅的偉大壯舉有了生動而形象的認
　　知，同時在
　　孫老師的講解中，認識到了脫貧攻堅精神是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)宗旨、中國人民意志品質(zhì)、中華民族精神的生動寫照，是愛國主義、集體主義、社會主義思想的集中體現(xiàn)。在欣賞歌舞劇的過程中，學生接觸到了真實的新案例，吸收了思想，受到了熏陶，同時提升了感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
　　“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人�！弊哌M薛聘老師的音樂課堂，他正在為同學們講解《我和你》這首歌曲所表達的世界各國人民心連心，共同建設(shè)大同世界的美好愿望�！按笸�”出自《禮記》，指的是人類最終可達到的理想世界，人人友愛互助，家家安居樂業(yè)，沒有差異和戰(zhàn)爭。薛老師抽絲剝繭、由表及里，從“大同”聯(lián)系到共產(chǎn)主義及“地球村”，把“大道理”講得深入淺出。在薛老師的指導(dǎo)下，學生們欣賞原作，跟唱歌曲，這節(jié)融入思政元素的音樂課也給學生啟迪，發(fā)人思考，一些同學表示對薛老師提及的“大同”“地球村”、實現(xiàn)共產(chǎn)主義有了興趣，愿意課后去深入了解。
　　在講《藝術(shù)源于生活而高于生活》一課時，經(jīng)過美術(shù)老師們的充分研討，大膽割舍，決定由原來對比很多組作品，濃縮到重點講解《開國大典》這幅油畫作品。在從色彩、構(gòu)圖等方面分析完藝術(shù)作品與當年真實場景的差異之后，播放了1949年毛主席站在天安門城樓宣布“中華人民共和國成立了”的振奮人心的視頻，使這堂課氛圍到達了高潮，同學們的愛國主義情感及民族自豪感油然而生。
　　這三堂課是益新中學課程改革的例子，詮釋了學�！霸⒌烙诮�、寓德于教、寓教于樂”的教學特色。益新中學校長李宏魁對記者說：“課堂改革的方向就是以人的發(fā)展為根本，喚醒年輕生命的活力和光彩，從強調(diào)學科知識為中心，轉(zhuǎn)向?qū)W生周圍的日常生活環(huán)境、生活經(jīng)驗和未來生活的發(fā)展，這也是課堂教學本質(zhì)的回歸�！�
　　陜西省蓮湖教師進修學校教研部副主任張建成認為：益新中學的美育課程以人的成長為旨歸，關(guān)注對學生學習活動體驗的內(nèi)在教育意義的挖掘、豐富和提升，將教學的“價值與評價”自覺化、明晰化，自覺幫助學生形成正確的價值觀、形成有助于學生自覺發(fā)展的核心素養(yǎng)，充分展示了學校在實施學科思政、學科育魂所做出的努力與創(chuàng)新。
　　益新中學教研室馬震主任認為：通過“寓道于教、寓德于教、寓教于樂”將美育課程融入思政內(nèi)容，充分發(fā)揮美育課程的立德樹人功能，突出培養(yǎng)學生高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到美育課程教學中，使學生在了解藝術(shù)文化的同時堅定社會主義理想信念、樹立文化自覺、堅定文化自信，將美育課程潤物細無聲地講出“思政味兒”！
　　益新中學一貫秉持教育理念是做“眼中有人”的教育，即教師有高尚的職業(yè)情操和情懷，完全勝任的人師、經(jīng)師的角色擔當；學生有陽光心態(tài)，健康體魄，在自主學習、快樂生活中健康成長；學校有厚重感，有活力，充滿人文氣息和書香韻味，讓生活其中的每一個人切實感受到真正的學校教育味！
　　文化藝術(shù)報全媒體記者 何超鋒

編輯：慕瑜