蓮湖區(qū)教育局黨委書記、局長郭茜宣布活動開始
活動現(xiàn)場
12月8日，西安市蓮湖區(qū)小學(xué)一、二年級游藝性綜合評價現(xiàn)場觀摩活動分別在慶安小學(xué)、陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)順利開展�；顒佑缮徍䥇^(qū)教育局副局長張毅主持。張毅介紹了蓮湖區(qū)教育評價改革的基本情況；與會的各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任觀看了《蓮湖區(qū)落實(shí)“雙減”政策、探索教育評價改革工作紀(jì)實(shí)》短片。陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)、慶安小學(xué)兩所試點(diǎn)校的成功測評，拉開了蓮湖區(qū)整區(qū)推進(jìn)實(shí)施小學(xué)一、二年級教育評價改革的序幕，此項(xiàng)評價改革是蓮湖區(qū)教育局落實(shí)“雙減”政策的又一有力舉措。
記者觀察到，在陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)二年級學(xué)生的游藝性評價現(xiàn)場，學(xué)生手中的考試卷變成了童趣盎然的游戲通關(guān)卡，他們在自助超市辦年貨，用巧手賀新春，和動物一起鬧新春，在逛廟會、游燈展中體會濃濃年味，忙得不亦樂乎。測評活動主題為“小興星鬧新春”，它以即將迎來的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)為背景，以春節(jié)中人們的活動為時間軸，設(shè)置了年貨采購我能行、“興”星家園巧扮靚、守歲祝福齊分享、繽紛廟會歡樂多、強(qiáng)身健體過大年共五個板塊的主題活動。
蓮湖區(qū)慶安小學(xué)的評價活動主題為“水滴娃娃歡樂游長安”，以古城西安美麗蓮湖的城墻、鐘樓、城隍廟、大唐西市為游藝場境，以慶安小學(xué)七彩水滴校園文化主題形象“水滴娃娃”為主人公，小學(xué)生變成了游覽者，他們在完成“跨越護(hù)城河”“我是小向?qū)А薄伴L安小百靈”“我愛上學(xué)堂”四個小項(xiàng)后順利獲得“登上城墻”通關(guān)文牒。小朋友們歡快地“穿越鐘樓”“游城隍廟”“樂逛西市”，領(lǐng)略唐風(fēng)秦韻，展現(xiàn)自我風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了在“玩中學(xué)、玩中評”的測評目標(biāo)。活動過程中，家長志愿者們真實(shí)地看到了孩子們的聰明智慧、才華展示，看到了孩子們一學(xué)期來的成長收獲，測評現(xiàn)場搭建了一個學(xué)生、家長、老師共同參與的歡樂大舞臺。
陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校校長曹靜向記者介紹：游藝性綜合評價是考試評價的一次創(chuàng)新，它將學(xué)科核心素養(yǎng)（亦稱學(xué)科領(lǐng)域素養(yǎng)）測查的關(guān)鍵要素及考查點(diǎn)，創(chuàng)造性地融入游戲闖關(guān)等項(xiàng)目活動中，通過學(xué)生完成游戲情境中真實(shí)任務(wù)的過程及努力的結(jié)果，考查學(xué)生對表現(xiàn)性任務(wù)的理解與掌握程度，以此評價學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的真實(shí)水平，為改進(jìn)“教”與“學(xué)”提供依據(jù)。
兩所學(xué)校游戲性評價的項(xiàng)目設(shè)置、內(nèi)容選擇均依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，緊扣一、二年級各學(xué)科學(xué)段教學(xué)目標(biāo)。評價標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注各學(xué)科的知識掌握、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和情感態(tài)度的綜合評價，將語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治、心理健康等知識、技能、素養(yǎng)等評測點(diǎn)有機(jī)融合在活動中，對學(xué)生進(jìn)行多元化綜合評價。
教育質(zhì)量評價改革具有重要
的導(dǎo)向作用，也是“雙減”政策落地的重要環(huán)節(jié)。蓮湖區(qū)教育局高度重視評價改革工作，提前謀劃統(tǒng)籌布局，將全區(qū)小學(xué)一、二年級的考試評價改革列為本學(xué)期“雙減”工作的要點(diǎn)之一，及時召開工作部署會，成立專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，形成了教育局統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、科室管理協(xié)調(diào)、進(jìn)校教科研支撐指導(dǎo)、各學(xué)校探索實(shí)踐、教職工參與落實(shí)的“一盤棋”工作格局。
蓮湖區(qū)教育局初教科、蓮湖進(jìn)校精心組織、密切溝通，研究探討可行性評價改革方案，有序推進(jìn)評價改革各環(huán)節(jié)。一是實(shí)地調(diào)研摸底：蓮湖進(jìn)校小學(xué)教研員深入一線學(xué)校，開展密集的教育教學(xué)調(diào)研活動，掌握全區(qū)小學(xué)一、二年級教育教學(xué)情況；二是制定全區(qū)測評方案：即《蓮湖區(qū)小學(xué)一、二年級游藝性綜合評價實(shí)施方案》；三是確定考查要點(diǎn):蓮湖進(jìn)校小學(xué)教研員在前期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定各學(xué)科考查要點(diǎn)；四是學(xué)習(xí)借鑒長沙經(jīng)驗(yàn):通過召開網(wǎng)絡(luò)視頻會議，蓮湖進(jìn)校小學(xué)教研員和小學(xué)校長，與長沙市開福區(qū)教研員、四方坪小學(xué)校長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，交流游藝性測評改革要點(diǎn)；五是教育局初教科、區(qū)進(jìn)校、試點(diǎn)學(xué)校開展數(shù)次研討，線上交流分享，線下實(shí)地指導(dǎo)。試點(diǎn)學(xué)校評價試測活動后，再研討再修改，用嚴(yán)謹(jǐn)、求真的腳步走到今天全區(qū)的觀摩現(xiàn)場。
蓮湖區(qū)教育局黨委書記、局長郭茜向記者表示：“蓮湖區(qū)率先進(jìn)行全區(qū)性整體推進(jìn)實(shí)施小學(xué)低年級游藝性綜合評價，是蓮湖區(qū)落實(shí)‘雙減’政策改革教育評價的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，使評判依據(jù)不再‘唯紙筆考試分?jǐn)?shù)’。游藝性測評采用生動活潑的、適合兒童身心特點(diǎn)的任務(wù)形式，使學(xué)生在具有情境的、多元性的游藝性活動中，享受到游藝帶來的歡樂和成功體驗(yàn)，能促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、樂考；糾正了造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、應(yīng)考壓力過大、損害學(xué)生身心健康、違背素質(zhì)教育導(dǎo)向的不科學(xué)評價。兩所學(xué)校的成功試點(diǎn)，將為全區(qū)小學(xué)提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們也愿意為西安市的創(chuàng)新評價方式落實(shí)‘雙減’政策工作提供蓮湖經(jīng)驗(yàn)與智慧�！�
文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報全媒體記者 何超鋒
編輯：慕瑜
