前些日子，看到闞南忠校長去給患有小兒麻痹的申曉燕送教上門。他在申曉燕家院子里豎起了旗桿，每次送教都隆重地舉行升旗儀式。這種做法深深地震撼了我。鄉(xiāng)村教育，誠然，諸多不如城里學(xué)校優(yōu)異，只是，這位校長讓我明白一個道理，只要老師愿意，辦法總是有的。

素質(zhì)教育搞得如火如荼，每一個從事德育的人，都能意識到素質(zhì)教育對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵性，然而鄉(xiāng)村學(xué)校只能望而卻步。我們尚缺專業(yè)的地理、歷史、政治老師，語數(shù)外教師的流動后造成的缺口尚且無法補(bǔ)齊，更別提美術(shù)、音樂、舞蹈此類稀缺人才。我們對此類專業(yè)教師的盼望，如同期待漲工資一樣熱切。然而總不能所想皆如意，好容易分來的美術(shù)教師，卻被借調(diào)去了城里，我們因她而成立的美術(shù)室、美術(shù)興趣小組，從此便擱置了。我們都是一般教師，混得個專業(yè)過硬已是盡力，這載歌載舞的事，當(dāng)真無可奈何。

為了孩子們的素質(zhì)教育，學(xué)校真是煞費(fèi)苦心。有心想聘請藝術(shù)中心的老師每周為學(xué)生上幾節(jié)課，無奈囊中羞澀，那點可憐的經(jīng)費(fèi)，還想給學(xué)生改善住宿環(huán)境，還想充實圖書館，還想將幾十年的窯洞翻修加固，總恨不得一個錢掰成兩個花。然而，總覺得學(xué)生的生活缺少了什么。于是商議，必須成立興趣小組了。

全校180名學(xué)生，28名教師。我和校長商量了許久，決定采取教師主動請纓的方式，充分利用現(xiàn)有資源，成立學(xué)生興趣小組。王麗萍老師擅長三句半，既能指導(dǎo)學(xué)生表演，又擅長寫三句半臺詞。于是。她和馮永妮、景旦映便成立了三句半社團(tuán)，并且編印了校本教材，承擔(dān)了三句半的培訓(xùn)。每年的藝術(shù)節(jié)，都特別準(zhǔn)備一個節(jié)目。體育專業(yè)老師有四個，每人帶兩個人，分別負(fù)責(zé)籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)。計算機(jī)專業(yè)老師有一個，負(fù)責(zé)電子繪畫。物理老師三個，正好負(fù)責(zé)科技制作社團(tuán)。老一輩教師，硬筆字、毛筆字都相當(dāng)厲害，他們便負(fù)責(zé)了書法社。語文組的老師，湊成一組，正好負(fù)責(zé)文學(xué)社。李偉老師“鬼步”特好，于是成立了舞蹈社，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和傳授街舞、廣場舞。社團(tuán)成立后，每天開辟一節(jié)大課間，大課間時候，每位教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。老師的特長充分考慮、合理利用后，又將目光定格在學(xué)生身上。九年級郭蓓蕾同學(xué)，鑼鼓敲得相當(dāng)順溜。他們村的鑼鼓隊，曾經(jīng)是申請了非遺的，而鑼鼓隊的總負(fù)責(zé)，恰好是郭蓓蕾的爺爺。干脆購置幾面大鼓，請來這位老藝術(shù)家，指導(dǎo)我們剛剛成立的鑼鼓社團(tuán)。如此這般，可謂用盡學(xué)校資源，爭得個百花齊放。

阻礙鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展的，從來都不是資源匱乏。社團(tuán)的成立如此，學(xué)生的教育更是如此。沒有音樂老師，讓學(xué)生跟著手機(jī)音響一句一句跟唱。沒有美術(shù)老師，為孩子購買臨摹畫，一幅一幅畫，再給孩子們在網(wǎng)上報個“百分百畫畫班”，每次上課內(nèi)容錄制下來，回放給每個班級的學(xué)生，也勝似專業(yè)老師。沒有舞蹈老師，元旦晚會就給孩子們看有分解動作的舞蹈，一步一步跟跳。沒有樂隊指揮，便視頻于別的學(xué)校的音樂老師，讓他教會我們年輕教師打拍子。沒能力請部隊軍官負(fù)責(zé)開學(xué)軍訓(xùn)，便成立由自己教師組成的軍訓(xùn)團(tuán)，也是取得了理想的成果。

如今，儀仗隊成立了，社團(tuán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。自主軍訓(xùn)經(jīng)驗成熟，雖囊中羞澀，雖師資有限，可到底根據(jù)所需，出色地完成各類任務(wù)。沒有困難，只有辦法。這便是我們的信仰。農(nóng)村娃也是娃，我們就是要動用一切資源，竭盡全力為孩子們營造更為平等、更加公平的教育環(huán)境。這便是我們云中校委會的中國夢:讓農(nóng)村娃和城里娃一樣。

編輯：張瑞琪