文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（全媒體記者 高盼成）為進一步落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于整本書閱讀教學(xué)的相關(guān)要求，進一步提升語文教師的閱讀指導(dǎo)能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，2月27日，華陰市教學(xué)研究室在青少年活動中心成功舉辦了中小學(xué)“整本書閱讀”素養(yǎng)提升活動啟動儀式。華陰市教體局、教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及來自各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、語文骨干教師300余人參加了此次活動。

活動向全市教師發(fā)出了倡議，強調(diào)各校要高度重視“整本書閱讀”活動，將其作為一項長期且重要的任務(wù)常抓不懈。同時，希望廣大語文教師能夠積極參與到活動中來，成為學(xué)生閱讀道路上指導(dǎo)者、引路人。

接著，北京大學(xué)整本書閱讀課題組專家潘繼云老師為與會人員帶來了《新課標(biāo)視域下整本書閱讀課程化實踐策略》的專題講座。潘老師深入淺出地闡述了在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，如何將整本書閱讀納入課程體系，以及具體的實踐策略。她的講座內(nèi)容豐富、見解獨到，為在場的教師們提供了極具價值的指導(dǎo)，更引發(fā)了大家的思考、實踐的愿望。

隨后，書香校園指導(dǎo)、校校書香公益閱讀推廣人李明輝老師對“整本書閱讀”的實施進行了系統(tǒng)的講解。李老師結(jié)合實際案例，詳細(xì)說明了如何在校園內(nèi)開展整本書閱讀活動，如何引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀并從中受益。他的介紹生動具體，讓與會教師對整本書閱讀活動有了更清晰的認(rèn)識和更明確的方向。

會議最后對“整本書閱讀”進行了全面部署，明確了活動的目標(biāo)、任務(wù)和時間節(jié)點，強調(diào)了各學(xué)校在活動中的責(zé)任、分工以及注意事項，確�；顒幽軌蝽樌�、有效地開展。閱讀是心靈的燈塔，是智慧的源泉。此次“整本書閱讀”活動的啟動，將助力華陰市各中小學(xué)穩(wěn)步推進書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，讓書香伴隨孩子們健康成長的同時，也實現(xiàn)教師素養(yǎng)地再提升。

編輯：佑怡           責(zé)編：思羽           終審：趙梓希