文/岐山縣職業(yè)技術(shù)教育中心計算機20秋2班 楊金枝
上小學時，性格極其內(nèi)向。
我常常一個人坐在教室的角落里，不知道干什么，只是默默地、無聲地向同學們投去羨慕的目光。
爺爺總是笑瞇瞇的，站在雜亂的校門口。此時的爺爺，四周閃耀著光，看到爺爺，我的心里總是泛起一陣暖流。
做完了作業(yè)，只有奶奶瞇著眼，笑著問我：“餓不餓呀？要不要喝奶，婆給我娃熱去。”羊媽媽這時總是像聽懂了我們的話似的，“咩咩”叫上兩聲。
上了初中，正是叛逆期。
小學很少和別人交流，初中也不會交朋友，常常和自己畫的小人兒“說話”，要不就閉上眼睛打起盹來。
成績直線下滑。
校門口的人變少了，只有爺爺還在。他還是笑瞇瞇的，我卻拉著臉。“枝枝，今天在學校咋樣呀？”“快走吧！”
晚上和奶奶一起睡。
深夜，在房間外面總能聽到房間里擂鼓篩鑼似的吵鬧聲。
“餓不餓？要不……”
“今天作業(yè)老多了，別吵我！”我吼道。我又玩起了手機……
羊羔兒剛叫了兩聲，我就覺得很煩。
二
沒考上普高，我把自己關(guān)在房間里。外面?zhèn)鱽砑毸榈摹扒那脑挕保?br style="margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 2em; text-align: left;"/> “咋辦呀？娃沒……”
“我覺得，這幾天家里來的（一些職校來招生）幾所學校，還是先讓娃看一下離家近的……”
現(xiàn)在上了職中，周末才能回去一次。
離開了家，自己一個人生活，有點不適應(yīng)。每天吃著學校餐廳里自己最愛吃的飯菜，可我覺得，到底還是缺了點什么……
開學報到時，我還是激動的，終于可以自己一個人了！
可是，開學第一天晚上，我就睡不著了。因為以前的這個時候，奶奶會笑瞇瞇地問我吃什么，問我累不累，問我渴不渴……
我想我的小羊羔了。
終于到周末，我買了車票，激動得快要哭出來。
下了班車，我看到，又是爺爺來接我！
我控制住自己，笑著朝爺爺招手，爺爺還是那樣的笑容。
“枝枝！”他忙接過我手上的“重物”，另一只手順手拉下我的書包，放在那個小摩托車上�！班溃∵@么重！”爺爺還是笑著，我看到他的眼眶有些紅。
奶奶早在門口站著了，我下了車，就撲向奶奶，“吆！咋曬成這黑樣了呢？”我們都笑了。
三
我翻箱倒柜，終于找到了那一沓相片，那些都是我們一家人的美好回憶。
哈哈哈，這個是我，在爺爺懷里抱著呢，你看，笑得可開心了！
唉？這個……對了，是小時候的我，還有年輕的爺爺奶奶。爺爺好精神呀。瞧，懷里的小壞蛋，笑得眼睛都沒了。她那時是有多開心呀……奶奶的皺紋少了許多啊……
這張，我和妹妹堆完雪人拍的。那時堆的，不錯吧？
嗯……那年暑假，我和奶奶、妹妹去無錫，坐地鐵呢。爺爺硬說要留在家里，喂羊媽媽，他沒去……
……
我翻了一張又一張，一張又一張……不知不覺，眼睛就朦朧了。
忽然，“吧嗒”一聲，照片上，是水？啊，眼淚啊。我使勁揉了揉眼睛。哎呀，時間過得可真快，我已經(jīng)長大啦。
這是小升初時的照片，應(yīng)該是最后的一些了吧。
這時已是臉色蠟黃的奶奶，層層皺紋記錄著她經(jīng)歷的風霜與艱辛�？伤�是試著微笑，再大的困難，也擋不住她對我們的疼愛和關(guān)心。爺爺，還是沒有照片。他只是常說：“爺老了，不上相，拍出來也不好看。你們娃娃們拍去吧！”其實我知道，爺爺把最好的都讓給我們；我也才知道，原來爺爺?shù)念^發(fā)也沒有現(xiàn)在這么白……
老師點評：一位來自鄉(xiāng)村的平凡質(zhì)樸、靦腆敏感的中職女孩，將自己的成長經(jīng)歷細細翻閱，用文字向讀者娓娓道來。作品脈絡(luò)清晰，語言純樸，人物鮮活，情真意切，令人動容。留守兒童的心理世界純凈而美好，是閱讀寫作給予了他們溫暖心靈的小屋，也讓我們發(fā)現(xiàn)了文學教育的無限可能。
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編輯：劉芝林
